Mini-lección de Imperfect: de NFB Blog

Xullo 7 2020

Mini lección de imperfectos

Tema: Autoestima e auto-imaxe sa

evo: 12 +

Imperfecto, Andrea Dorfman, subministrado polo National Film Board do Canadá

Palabras clave / Temas: Imaxe corporal, auto-imaxe, autoestima, defectos, auto-reflexión, confianza, identidade, personaxe, medios de comunicación.

Pregunta guía: Que significa ter unha auto-imaxe sa, e por que é importante? Como podemos desenvolver a nosa autoestima?

Resumo: Neste documental de animación, a directora Andrea Dorfman coñece a un home que parece ser un cirurxián plástico. Ao principio, ela é desanimada por el; ela non quere saír con el porque sente incómoda que altere o aspecto das persoas para gañarse a vida. Despois de coñecelo mellor, a protagonista debe mirar cara a dentro para afrontar as loitas coas súas propias inseguridades sobre o seu aspecto físico.

Actividade 1) Discusión aberta

Mira este clip da película e despois, en pequenos grupos, comenta as preguntas que se indican a continuación; toma nota do que se falou. Volve a un grupo máis grande e comparte as túas respostas. Como clase, faga unha chuvia de ideas sobre algunhas estratexias de saúde mental para aumentar a autoconfianza. Escribe as respostas no encerado.

Preguntas guía

Que significa a palabra "autoestima"?
Que significa ter unha auto-imaxe sa?
Por que é importante ter unha auto-imaxe sa?
¿O protagonista da película ten unha auto-imaxe sa? Por que ou por que non?
Algunhas persoas teñen tendencia a compararse cos demais; como pode isto afectar negativamente á autoestima?
Pensa nas persoas que coñeces que teñen unha alta autoestima. Que calidades fan evidente a súa confianza? Como cres que ese individuo desenvolveu a súa propia imaxe positiva?
Cales son algunhas estratexias que alguén pode usar para obter confianza en si mesmo e sentirse mellor consigo mesmo?

Afondar:

Na película, a protagonista enfróntase ao seu medo a contarlle á súa parella as súas inseguridades físicas. Por que pode ser necesario afrontar os nosos medos? Podes pensar nun momento no que te enfrontastes ao medo persoal? Cal foi o resultado? Aínda tes medo a isto? Escribe unha historia curta sobre un momento no que ti ou alguén que coñeces enfrontou o medo.

Actividade 2) Redacción reflexiva / xornalismo

Neste vídeo, Dorfman fala de compararse con Gracie Sullivan, quen aparece ilustrada como a adolescente perfecta. Respondendo ás preguntas de reflexión que se indican a continuación, escribe unha reflexión persoal dunha páxina.

Cres que existe a perfección? Por que ou por que non?
Por que pode ser bo ser diferente dos demais? Pon un exemplo.
Que opinas dos "defectos"? Poden ser positivos?
Dorfman afirma que quizais o seu gran nariz lle deu o "carácter". Que cres que quere dicir con isto?
"Por que queres ser común cando podes ser extraordinario?" Que cres que quere dicir Dorfman cando di isto?

Afondar máis

Considere o tipo de arte que utiliza o director para animar a película. Que notas diso? Como se podería relacionar o seu estilo de ilustración coa temática da película? A arte é unha forma de expresión moi persoal. Como poden ser boas as imperfeccións inherentes? Busca exemplos de persoas que utilizaron as imperfeccións ao seu favor. Comparte e discute.

Shannon Roy ten 12 anos de experiencia docente en varios niveis, desde a escola primaria ata as clases de educación de adultos. Traballando principalmente como profesor de arte e fotografía no Consello de Educación de Calgary, desenvolveu, mantivo e implementou programas artísticos para unha variedade de estudantes. Ademais, como fotógrafo e pintor profesional, Shannon ten un gran interese e dedicación ás artes e á promoción de fortes programas de arte nas escolas. Actualmente trasladouse de Calgary a Montreal para obter o seu máster en educación artística na Universidade de Concordia.

Pour lire cet article en francés, cliquez Ici.